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| 習(xí)近平論大力培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠、高技能人才 | |
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| 習(xí)近平論因地制宜發(fā)展小城鎮(zhèn) | |
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| 習(xí)近平：重視法治建設(shè)，健全鄉(xiāng)村治理體系 | |
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| 習(xí)近平論完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要適配機(jī)制 | |
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| 【新思想引領(lǐng)新征程】大力發(fā)展農(nóng)業(yè)科技 奮力推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化 | |
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| 公正用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán) | |
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| 努力讓人民群眾在每一件司法案件中感受到公平正義 | |
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| 【新思想引領(lǐng)新征程】持續(xù)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果 奮力推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興 | |
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| 著力構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué) | |
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| 習(xí)近平：嚴(yán)肅查處侵犯農(nóng)民利益的“微腐敗” | |
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| 習(xí)近平論建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng) | |
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| 習(xí)近平論讓傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)煥發(fā)新活力 | |
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| 農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)步履鏗鏘 | |
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| 哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者要做到方向明、主義真、學(xué)問高、德行正 | |
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| 習(xí)近平論提升我國(guó)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)能力和產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化水平 | |
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| 【新思想引領(lǐng)新征程】經(jīng)略海洋 向海圖強(qiáng) | |
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| 經(jīng)緯線·發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)大有可為、大有前途 | |
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| 科學(xué)把握新質(zhì)生產(chǎn)力的歷史觀和價(jià)值取向 | |
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| 推進(jìn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化 | |
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| 習(xí)近平論把培養(yǎng)國(guó)家重大戰(zhàn)略急需人才擺到更加突出位置 | |
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